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我们可以运用双方打分法来激励孩子学琴：
比如画一张表格，一边写上，小孩子的几项，如上课的认真程度，学琴的态度，检查的结果，这个星期在家练琴的表现（由家长打分）等等；另一边就写上老师 的几项，如老师上课时的态度（上课时发没发火呀），老师上课讲得是否全部听懂（语言是否生动呀）等等，然后每上完一次课，就给对方打分，打完分还要说上原 因（不然小孩子为了让自己分数高，故意把老师的分数打低），1个月加一次总分（并且要求学生和自己一天存1毛钱），如果谁输了，就用这一个月存的钱（3块 钱）给对方买份小礼物。
作为老师要尽量输，原因很简单，俺们是以激发小孩子的兴趣为主的。
