上音教授孙韵:能考到附小附中的孩子,亲子关系都紧张

2022-07-19 20:03:19
孩子热爱弹琴一天能练六七个小时,这种是不太有的,之所以能考到上音附小附中的,都是有很强势的父母,亲子关系都非常紧张,基本都是父母在后面“帮”着他。
——孙韵
 
在一次和粉丝分享练琴经验的时候,上音的孙韵教授说出了上面这段话。
 
    这段话主要针对孩子练琴,如何保持练琴的积极性。很多家长都想找到一个答案,从孙老师这段话,我们知道,其实答案就是家长自身。只要家里有孩子在学琴,父母最常面临的一个问题就是“孩子不想练琴”。学琴的话家长反而没有这么多烦恼,毕竟一周一节主课,和琴行老师上课,孩子都能专心学完,但钢琴大量的进步是体现在课后练琴上。所以如何解决孩子练琴就成了家长最头疼的问题。
 
 
 
    孩子不喜欢练琴,本质上都是练琴有些枯燥。如果走非专业路线的孩子,可能每天练习1小时就够了,但如果想走专业路线,每天一个小时是远远不够的。以孙老师为例,她小时候学琴,父母是陪在身边的,因为她妈妈是钢琴老师,所以她每次练琴,妈妈就坐在旁边,你是爱练不练,练也得练,不练也得练。在这种情况下,每天练几个小时都不会去在意了。
 
 
 
    关于如何坚持练琴,孙老师其实也点明了,那就是父母的督促,监督孩子练琴。能考进上音附小、附中的孩子,都是父母在后面“死盯”出来的。父母不放弃,孩子想不弹都不行。关于孩子学琴学得好,亲子关系都紧张这个问题,我们也可以从其他成名的钢琴家中有所体会。
 
01
你一定得像活不过明天那样地练琴!
 
 
 
     郎朗的童年只有钢琴。一次跟着父母去舅妈家做客,晚饭后,郎朗和舅妈家的几个孩子正玩得开心,郎爸突然对他说:“不能玩了,你必须练琴了!”环顾四周后发现没有琴,便说:“就在地板上练习指法吧。”于是,郎朗离开孩子们的小圈子,在一旁地板上敲了起来。 郎朗的父亲,在陪伴他求学的路上,曾经做到这三点:第一、每次郎朗上课,他都一起;第二,每次老师的授课内容,他都认真学;第三,新的内容如果没听明白,下课后还要去请教老师。
 
     坚持到这种程度,我相信很多人都做不到,比如像上面这种情况,可能会想耽误一天就耽误一天,没什么大不了的。这是不是和生活中,我们的孩子学琴只要遇到刮风下雨,你就要请假是一样的随意?所以,只有随意的家长,没有随意的孩子。
 
02
从小被妈妈拿藤条“盯着”练琴
 
 
    周杰伦从4岁开始学习琴,1天2个小时的练习要求,但是孩子的时候很好动,完全没有坐住的时候。妈妈拿着藤条盯着自己,那时,听到窗外的其他孩子的玩耍声,自己很痛苦。“为什么我要学习钢琴?”以前不知道,但他现在也体会到母亲的当初的辛苦。“现在真的非常感谢母亲让他坚持了下来。
 
 
 
    也有很多网友爆料,小时候学琴,父母为了提示自己不练琴的后果,直接就在谱子上写着“打”,以示警告!吓的幼小的心灵,当时就阴影了一半。孩子不愿意练琴,其实无非是有这几个原因,首先就是长时间练琴比较枯燥,所有的乐器带来的“快乐”都是反馈周期很长,不像打游戏看电影,瞬间就能感受到快乐。另外,前期缺乏陪练,没能养成良好的学琴习惯,再有就是没有一个舒适的练琴环境。
 
     央音副院长周海宏指出,孩子不愿意练琴的最主要原因之一,是家长在陪伴孩子练琴的过程中,扮演了错误的角色。很多时候,家长在陪练时都会以纠错者的姿态对孩子说:你这个音弹错了、那个地方指法不对、你弹钢琴的坐姿也不对……
学习钢琴是一个漫长的过程,孩子要在学琴的路上一直前行,离不开家长的陪伴。孩子从学琴之初什么都不会,到可以弹出单个音节,再到可以弹奏完整的曲子,最后可以登台演出……这些都是需要家长一路见证。
 
 
 
    陪伴的方式有很多,比如在孩子上课时,家长也可以跟着学习,帮助孩子记下重要的内容,在孩子遗忘时进行提醒,在他们遇到困难和迷茫时给予力量,做他们最坚强的后盾。





本文摘自公众号“ 聆听“
 

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