练琴拖延症是“病”，得赶紧“治”！

现在越来越多的家长和孩子面临着练琴难、练琴慢的问题，家长着急着孩子花了时间却迟迟练不好，孩子是听到练琴两个字就惊慌、恐惧、百般逃避。面对练琴的拖延症，我们应该怎么办？

在拿到一首新曲子的时候先别急着上手练，先做做前期准备，查查资料看看作曲家的创作风格，看看曲子风格类型，了解了作品的内在才能更准确的去完成它。

了解之后也别急着上手，再来唱唱谱吧，歌唱是对音乐最直接的感受，各种旋律走向、乐句呼吸在唱谱过程中都能充分感受，眼前的新谱子将不再是一组一组陌生的音列组合和节奏型，提前熟悉旋律也算是在开始练琴之前的一项必备准备活动，想想老师上课说的：这句不会弹？先唱啊！唱谱也避免了孩子一开始练琴就坐在钢琴旁枯燥的重复，也算是迈出了漫长练琴过程的第一步。

总是有孩子觉得练琴是很无聊的事，总有家长觉得孩子练琴是在消磨时间，那么怎样让练琴时间变得高效，其实只需要坚持一个原则：始终明确自己要练的是什么，带着任务去练琴。

小编在这里罗列出具体的几个任务要求：

1、首先要明确练琴的时间

抽一个固定的时间来练琴，根据练琴时间的长短来分配不同项目的练习。练琴是需要持之以恒的决心才能完成的一项技能，三天打鱼两天晒网，想练几分钟就练几分钟的心态只能是花了时间还达不到想要的效果。

2、开始练琴的第一步——先分手

分手练习就是让两只手分开来练习，单独练好一只手再进行另外一只手的练习。为什么要进行分手的练习呢？其实目的是为了更加集中准确的读谱，有些孩子为了图省事儿常常拿到谱子就进行双手练习，以为是节省了时间，其实过程中出现了许多错音、指法错误反而需要花费更多的时间来修改。还有一点值得注意的是大多数人的左右手熟练程度是不平衡的，通常右手会比左手弹得好，分手可以让左手更充分的练习。为双手演奏做充分的准备，俗话说做事要一心一意，但是弹钢琴确是一件一心两用的事，如何能让双手愉快的合作，请先将它们单独训练好。

 3、分段落练

一首作品的完整呈现并不是靠从头到尾一遍一遍的重复就可以完成的，一味地通篇演奏其实会使练琴的任务量变重，同时还要把精力分散在整首曲子中，想要保证曲子的完整性是好的想法，但是容易忽视到细节的问题，这样的方法是不可取的。还是应该进行分段落的练习，这样不仅能清晰的了解曲式结构，还能将繁重的练琴任务简单化，用一个小时弹好一段比一个小时弹好一首曲子要容易的多，这个方法针对篇幅较长的曲目更加适用，将曲目化繁为简，是提高练琴效率的重要方法之一。

4、慢练多，快练少

慢练，一直是练琴过程中不变的一个主题，在提高效率方面自然也不能忽视它。有人可能会问不是要提高效率，慢练多耽误时间啊。其实恰恰相反，一切技巧性的练习都是从慢开始，慢下来才能关注到音符和节奏的准确，音色与音乐性的处理。快速练习是一种风险练习，要求熟练的技巧和良好的手指机能，同时快速练习对手指的消耗也非常大，在练习过程中不能盲目的快练，要在扎实的慢练之后进行。

 5、重点难点单独练

每一首作品总有一些好像怎么也过不去的坎，因为这些坎总是会影响到作品的完整性，一遍一遍从头到尾的弹不是什么解决的办法，将重点难点节选出来，单独反复练习，熟能生巧是解决重点难点的最好办法，别让难点把你困住，结合上面分手练习的方法，将难点顺利的解决，再进行整体的练习。

通过以上的方法进行练习，相信你会觉得练琴是一件非常充实的事情，这样的练琴是有目的的练琴，目的达成的瞬间你也会觉得非常的满足。不用脑子的重复练习是机器人，人类对音乐的学习是要用心和大脑充分的感受。

如果你还在练琴这件事上犯拖延症的话，不妨赶快试试这些方法吧！