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1.你每天都练了吗?时间不必太长，注意力要集中。在乐曲之前弹奏一定时间的音阶琶音，让手指灵活起来，伸张自如。2.怎么练?如果不讲方法，只堆积时间，手指能力依然得 [+详细]
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1.手型问题这是初学者最关注的问题，其实当你达到一定程度以后就不要再拘泥于手型，而且也不可能有一成不变的手型，手型总是随着音型在变化的。而且对于不同的学习者各人 [+详细]
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钢琴的学习经历着感知美、理解美、鉴赏美、创造美、欣赏美这几个审美心理过程，良好的学习气氛和家长对学琴的正确认识态度是孩子学好钢琴的重要心理基础。怎样才能使儿童在 [+详细]
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在美国的开学季来临的时候，美国国家公共广播公司曾整理给习乐的学生们10大练习要诀，帮助学生求得最好的练习效果，这些密诀不只适用于科班学生，对所有习乐的爱乐者们同 [+详细]
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小孩子的兴趣是广泛但不稳定的，他们看到什么都感兴趣都想学，但是又往往一段时间后又放弃了，一定要让孩子对这项学习的兴趣贯穿他的整个学习过程，一旦失去兴趣他的学习就 [+详细]
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一、跳音什么是跳音?跳音即跳音奏法。在乐谱中，音符符头上方或下方标有小圆点“●”或小黑三角“▼”的，就要用跳音奏 [+详细]
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1927年，KAWAI诞生于一个伟大的梦想：打造世界第一的钢琴品牌。迄今为止，KAWAI已经在这条道路上奋斗了九十余年，以卓越的品质和精湛的工艺，立足日本辐射全 [+详细]
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赵晓生教授，是业界闻名的大师。他不仅是作曲家、钢琴家，还是音乐理论家与教育家。是上海音乐学院教授，博士生导师。他所提倡的关于练琴的十二条至理名言，每一条都值得读 [+详细]
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要“放松”，不要“松懈”孩子从弹第一个单音开始，就会碰到如何下键、如何用力的问题，而弹奏上最应避免的毛病就是&l [+详细]
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钢琴学习无论哪个阶段，要学得好肯定离不开好老师的引导。基础技术阶段尤其如此。可是，对普通的初学琴孩子的家长来说，好老师往往是个模糊概念。由于自身水平的外行，很长 [+详细]
