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不再纠结丨孩子究竟几岁开始学琴较合适？
2016-08-09 09:01:47
当我们的小天使呱呱坠地的那一刻起，生活就慎重的赋予了我们对一个小生命成长的选择的权利。渐渐地，小生命开始了触摸，开始了认识眼前的物景，开始了跟着音乐摇头晃脑。。。关于生活，有时失败并不会让人多么沮丧，让人害怕的是错过。就像千千万万的琴童家长，也许这个问题从小孩出生起他们就在考虑，他们不想“错过”小孩学琴的最佳年龄。那么到底几岁学习钢琴比较合适呢？希望家长们看了此文后，对这个问题不再纠结！
1从孩子的手部肌肉、骨骼发育考虑
钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力（低音区需要的力度则更大），如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。
北京军区总医院理疗科主任李自立说到：“5岁以前骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，如果此时开始强度较大的钢琴学习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，严重者还可能使骨骺受损。”
北京积水潭医院小儿骨科主治医师徐刚也认为，5岁以前，儿童的注意力不够集中，在练习钢琴时会不自觉地扭曲身体，时间长了可能造成脊柱侧弯，出现双肩高低不平衡，胸部左右不对称的情况。长时间保持用同一动作弹奏曲子，还可能导致“网球肘”。（摘自健康时报）
很显而易见了吧，从身体发育的角度来看，专家们都建议5岁哦！所以家长们请不要着急，等小宝贝的小胖手们、小白骨头们再长大一些、紧一些、壯一些的时候在开始
2从孩子的脑部发育考虑
孩子在5、6岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力、记忆力、听力等等方面都具备了良好的前提。在教学实践中也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快，甚至于学一年可以超过3、4岁的孩子学几年。
那么是不是越大的孩子开始学琴越好呢？但音乐就是这么玄妙的东西，它为了陪伴你一辈子，让你一辈子都不舍弃它，它竟然让有的人拥有音感，那从娘胎里出来没有自带怎么办，给我练，多大开始练？
“音感有两种：
绝对音感（Perfect pitch), 必须在幼年时（3-6岁左右）才能练出来，那就是固定音，听到任何音都能在琴上找到准确，一模一样的音，差半度都不行。
相对音高(Relative pitch), 是所有人都可以练的，但不可能听出绝对音高，也就是说任何一个音都可能是Do, 然后根据这个音听出下一个音是什么。”
“儿童的绝对音感训练
儿童音乐感觉的高低直接影响到对音乐的鉴赏及表现能力。
如果使用钢琴进行音感训练，从学琴开始，同时进行音感训练，每天用10-20分钟的时间，就可以很自然的掌握绝对音高，完成此项训练及开始训练的时间情况如下：
1） 3岁半开始 3--4个月内完成
2） 4岁开始 4--6个月内完成
3） 4岁半开始 5--7个月以上完成
4） 5岁开始 6---10个月完成
5） 5岁半开始 约需要1年的时间完成
绝对音感的掌握不是任何时期都可以开始的，根据年龄及难易程度，训练上会存在非常大的差异。很多新的研究表明，在音乐听觉感知能力上，年龄与绝对音感能力是成反比的。拥有绝对音感的孩子，对乐谱的记忆力强，对音乐的色彩，音高，和弦，有着敏锐的捕捉能力。不具有绝对音感的孩子，对乐曲的记忆力在多数情况下需要经过一定努力才可以掌握。
美国研究听觉的科学家，在1989年做了一项研究，发觉绝对辨音这个能力，有所谓的“学习窗口”，必须在窗口尚未关闭之前培养，否则就再也学不好了。绝对辨音的学习窗口在六岁关闭“
有没有惊吓到宝宝，还有“学习窗口关闭年龄”。好吧，
从研究上看，5岁的孩子获得绝对音感的时间其实比3岁半-4岁半的时间长不了多少，学的慢的最多也就3、4个月，但却比那个年龄段的孩子多享受了1年半到半年的纯玩的时间。5岁半起，获得的时间就稍微要长一点，如果真的6岁关闭，那还是提前一点开始学吧。
当然8岁、10岁的孩子也有获得绝对音感的，但是训练的量和方法可能就要困难那么一丢丢哦。
还记得柯南那小子吗~~
３从孩子的学校学习考虑
在5-6岁这段时间里，孩子一般都是在轻松愉快的幼儿园里度过的。这段时间，幼儿园没有繁重的家庭作业，所以回家后有充足的时间来练琴。初学钢琴是很艰难的，也很乏味，既要识谱，又要注意老师的各种要求。倘若把这段艰难乏味的初学阶段放在孩子上小学时期，由于负担过重，会给孩子造成心理上的压力。久而久之，便会两极分化，或是厌烦学校的功课，或是怯于钢琴的学习。“
澳洲对孩子的学龄要求是满5岁上Prep或者Kindy, 那这边一开始都是从最简单的26个字母、数字1-10开始教，还有孩子开始要大量的用笔写了。因为我儿子每次上完钢琴课，老师都会布置作业，Prep是没有的。我才发现钢琴的学习和他的Prep简直相辅相成。
钢琴作业里会让你写Ａ－Ｇ的音名，写１－５的手指位置，画音符，写音量Ｐ，ｆ，ｍｆ等的缩写，还有很多单词的学习，识谱等等，其中对字母、数字、写字、注意力等等的学习，和Prep的内容基本可以同步。p没有作业，3点就放学，孩子和家长都有时间和精力渡过初学琴枯燥的打基础的阶段，在学琴和学校学习之间能够很好的平衡。
４从现实情况考虑
* 宝宝的注意力能持续集中10分钟吗？
* 当电视、电台里播出好听的音乐时，他是否有律动感、是否在听数遍后自己能哼唱？
* 宝宝的小肌肉能控制自如吗？例如握笔时能很正确把握住吗？
* 他是否表现出喜欢弹琴吗？如经常自己在琴上摸弹几个音，或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等。
* 家里能有人花功夫带宝宝练琴吗？
５从统计学的角度出发
被称为神童的莫扎特3岁就学习钢琴，4岁便能举行独奏音乐会;
被誉为“乐圣”的贝多芬5岁学琴，6岁便登台演奏；
钢琴大师肖邦、李斯特以及音乐巨人舒伯特、舒曼等都是6岁便开始学习钢琴。
郎朗３岁开始学琴
李云迪４岁开始学手风琴，７岁转学钢琴。
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