上午，一位韩国老师边指挥边通过翻译给一群中国孩子讲解如何演唱英文歌曲《Over the rainbow》;下午，金发碧眼的外国孩子们在杨鸿年的指导下，“啦啦啦”唱起我国几乎人人熟知的《卖报歌》……霎时间，给人一种时空交错的感觉，这其 实是2014维也纳童声合唱团中国大师班的课堂现场。10月9日至11日，这个具有500多年悠久历史的“天籁童声”合唱团体，在北京史家小学举办为期三 天的大师班。
生动形象的示范课，直观的教学法展示，尤其是声乐训练的实景教学让现场来自全国各地的音乐教师耳目一新。本次大师班是2014维也纳童声合唱团中国 巡演期间特别为中国音乐教师安排的，也是维也纳童声合唱团首次系统展示其教学全过程。维也纳童声合唱团每年举办300余场的世界巡演，团队500年来一直 保持着精湛的演唱水平，与其严谨系统的教学方法是分不开的。在10月11日全天的大师课听课中，笔者近距离领略了这支从皇家唱诗班到举世公认合唱团与众不 同的教学秘籍。
“感受大于谱子”
维也纳童声合唱团目前常任指挥金女士(Bomi Kim)是合唱团500年历史上的首位亚裔女指挥，这位出生于韩国的年轻合唱指挥家，本身就是一名出色的女低音独唱演员。她身上最大的特点就是音乐感十 足，无论是指挥的动作，还是她唱出的歌声，都洋溢着跳动的音符。她一边指导史家小学金帆合唱团的孩子们，一边与台下的音乐教师们随时交流教学心得。“一教 二学”，老师们也从这种寓排练于教学的方式中感悟良多。只见金女士走近合唱团的一位女生，近距离凝视她的双眼，让她体会音乐如同人与人之间的对话，要与音 乐有沟通和交流;她前后推动另一位女孩子，让孩子们在具体的方向感中，体会“音乐是活动”的。看到孩子们一直看着手中的谱子，金女士最终要求孩子们放下谱 子，背谱演唱，她由衷地强调：“谱子上的东西不是最重要的，内心感受才是最重要。”一位老师感慨：“对比之下，国内孩子唱歌时是拘谨的，甚至是有些世故 的，对于国外合唱团的孩子来说，唱歌就是一件快乐简单的事情，这或许也是他们歌声中总是充满灵性与音乐感的最大原因。”
趣味动作让孩子“热身”
为了更加深入地展示维也纳童声合唱团的声乐训练，此次大师班还从奥地利请来了维也纳合唱团的声乐训练老师芭芭拉(Barbara Palmetzhofer)。她在讲授孩子演唱前“热身”的方法时，邀请全场老师加入肢体互动，感受各种能让呼吸顺畅的动作。她亲自游走在舞台四周，如同 游泳和滑雪时的趣味动作，带领老师一起让孩子尽快进入“激情”的演唱状态。她还提出了“moving singing”，即一边走一边唱，体会身体运动时声音的变化，以此让声音变得轻松。在她的方法中，始终强调要思考如何做动作让演唱变得轻松、让声音连 贯，“思考”与“方法”，要比一直单纯带着孩子们练习效果要好得多。芭芭拉以轻松欢乐的音乐互动游戏、夸张而极具表现力的肢体表情，让现场气氛热闹非凡。
大师班的最后环节，国内童声合唱泰斗杨鸿年不仅为现场教师传授起浓缩精华的音乐教学方法，更是首次亲自指挥维也纳童声合唱团，共同合作完成“维童” 新改编的《卖报歌》。在大师班结业仪式完成后，维也纳童声合唱团附属小学与史家小学交换了友好学校证书，达成缔结友好学校的意愿。维也纳童声合唱团指挥金 女士还送上世界和平合唱节艺术委员会主席杰拉尔德·维尔特的邀约，邀请史家小学金帆合唱团2015年相约世界和平合唱节，回访维也纳童声合唱团。
