今晚的珠心算课后，老师表扬了Day，“孩子反应挺快的，不错！”好几个家长也附和着老师表扬了Day。回来的路上我一直恍惚着那些赞扬的话语，Day的学习真的被表扬了吗？除了钢琴以外，我的孩子被表扬了！

也许很多家长不理解我的激动，因为几乎所有的孩子在父母眼中都是最优秀的，而恰恰相反，从Day出生的那天起，我就感觉他那么的不出众，而每当我想找出他优秀的一面，却频频遭受打击。

Day出生的那天，我看着儿子黑黑瘦瘦的小脸，鸡爪子般的小手，郁闷着邻床的7斤小胖子怎么生得那么白白胖胖啊？唉，这干瘦的小黑就是我的儿子了吧？我一定得把他养得白白胖胖的。心里捣鼓着我家小可怜以后一定不会比别人差！

一岁，有些小孩已经会走路了，Day还在地上爬着。。。

一岁半，大部分小孩已经会说话了，Day连“妈妈”都喊不清楚。。。

两岁，别的小朋友开始撕纸的精细动作，Day还只会揉纸团。。。

两岁半，几乎每个见过Day的人，认识的不认识的，都会说同样一句话：“带孩子去看看医生吧，他眼睛好像有斜视。”于是遍访名医教授专家，结论只有一个：孩子没有斜视，鼻子上坠皮太多，别人看起来像斜视！我跟教授们解释，孩子总让别人笑话，总得有个解决的方案啊！结果被告知：等他鼻梁长高就好了，如果鼻梁长不高，长大去整容吧！…………无言以对，只好一遍一遍地跟“好心人”解释，我家孩子没有斜视，只是鼻子上坠皮。。。

三岁，走在街上多次被“好心人”告知：“你家孩子走路一瘸一拐地，带他去看医生吧。”又是看医生！Day的脚根本没有问题，只是用学步车时间过长，走路的姿势不好，于是只好一步一步地纠正孩子的步态，为此Day没有少掉眼泪，想想也是，连走路也要被妈妈管着骂着，唉。。。。

四岁，幼儿园老师告知：“别的孩子午饭都是自己吃的。你家Day午饭从来不动手，都是老师让喂的。还有，Day跟小朋友很不团结，平常不说话，爱打人！”第二天我没有上班，静静地躲在幼儿园的外看着孩子在幼儿园的举动，Day总是一个人呆着，做操的时候被编排在最后的一个角落，他似乎沉浸在自己的世界里，也不管别的孩子玩得多兴奋，做操的音乐多响亮。。。。我在幼儿园外流着眼泪，这妈妈当得实在太失败了。。。

因为工作的关系，我对孩子没办法照顾，Day周岁以后到四岁都是跟外公外婆生活，培养孩子最好的时光耗费在外公外婆极度的溺宠之中，这几年来我从来没有听过任何人赞扬儿子，除了摇头还是叹息，我的几个姑姑甚至怀疑Day是不是低能儿，要做一下智商测试！宝宝才四岁啊！难道这辈子就完了？！

立即决定换工作，改为在家里工作，我把Day接到自己身边生活，停止上幼儿园。

从生活的每一处细节开始，说话、走路、穿衣、吃饭、叠被子、做家务、认字、数数、画画……一切重头开始教！每天给自己编好日程表教孩子，晚上孩子睡了才工作。。。。决定给孩子学钢琴，开发一下左右脑，但反对声音很多很多，“这孩子手脚有问题，学不成的。”问了Day几次，学吗？憋着一口气，嗯，咱学！！

半年过去了，Day很努力，每次回课都超额完成任务，第一次上台就捧了个全国比赛广东省决赛的金奖！半年学琴便考过了二级！得到老师和其他琴童家长的认同，孩子的自信心增加了。

开学，Day上了新的幼儿园，老师知道Day会弹钢琴，经常让他在班上表演，小孩子们对他特别羡慕和喜欢，隔三岔五就有小粉丝送礼物给Day，他交了很多的新朋友，不再内向和打架了。因为停了半年课，Day特别想上幼儿园跟孩子们玩，从前不肯上幼儿园的问题不存在了，每天他自己调着小闹钟起床，催促着妈妈去上学。作业也是很认真完成的。


回想过去这一段，走过来真不容易！但最感谢的还是钢琴，让孩子拾回自信和勇气，如果当初没有学琴，孩子走回正道的路可能还要漫长一些。今天，学琴和练琴对Day都是一件最快乐的事，每一首新歌练完，他都算计着什么时候去给小朋友们表演呢！

如果你今天才认识我儿子，看看今天的Day，还会下“低能儿”的评语吗？

不！我家儿子不是低能儿！