在美妙的音乐世界里，声音被赋予了感情和生命。英国作家雨果说，开启人类智慧大门的三把钥匙：字母(语文)、数字(数学)、音符(音乐)，由此可见音乐的美学教育在宝宝的成长过程中占有举足轻重的地位。目前，很多幼教机构也都把对宝宝的音乐培养放到了最关键的位置。的确，学习音乐不光是一种技能，更能帮助孩子提高自身的修养。钢琴由于其广泛的音域和丰富的表现力越来越受到现代妈妈们的追捧。
波兰著名钢琴家霍夫曼说：“钢琴的学习只要有才华，而且能注入正确的努力，从几岁开始都无妨。”显然，这个答案并不尽人意，妈妈们都希望能明确一个具体的数值，到底宝宝多大可以开始学习钢琴呢?是不是象有些幼教机构宣称的越早越好呢?
首先，从孩子自身的发育特点来看。
根据研究表明，宝宝动作的协调性是在脑和神经中枢、神经、肌肉共同控制下进行的，发展的规律遵循由身体主躯干到肢体再到肌体末端的顺序，手指精细动作的发展位列最后。所以对于依靠左右手协调弹奏的钢琴来说，年龄过小的宝宝(大约5岁以前)并不适合学习。
其次，从钢琴的结构来看。
钢琴的按键与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触摸式的，只需要手指轻按便能发出声音，而钢琴则不然，每弹奏一个音符手指大约需要付出30克的力量(低音区需要的力度更大)，如果宝宝学琴的年龄太小，就无法达到这一力度要求。长期下来，宝宝不但不能练好钢琴，还可能会因此造成手指的变形，影响手部发育。
再次，从演奏钢琴的指法来看。
演奏钢琴需要手指进行跨度练习，宝宝由于手掌太小，很容易在弹奏的过程中出现折指、手掌下塌、手背不平、手腕对键不正、高抬指不够、手腕上下晃动等“趴窝”现象，弹琴的手法一旦在早期发生变形，很难在以后的训练中纠正过来。
另外，从学习钢琴的基本要求来看。
钢琴演奏需要宝宝具备对音乐节奏的基本认知，并能看懂五线谱，这对于5岁以前的宝宝来说是一件费劲的事。如果妈妈们强制他们认五线谱、坐琴凳，很可能会引起宝宝的逆反心理，钢琴演奏在他们幼小的心里再也不是件美妙的事情，大大降低了宝宝学琴的兴趣。
每个母亲都有望子成龙的情结，钢琴作为美学素质教育的媒介之一可选，但绝不能急功近利让宝宝为了学而学。在宝宝5岁以前，妈妈们可以选择一些适合他们的钢琴音乐培养初步的乐感，当他们表现出对钢琴乐曲的兴趣时不妨带他们走进音乐厅感受一下演奏的魅力，逐渐让宝宝觉得音乐是与生俱来的欢乐，有了这份兴趣做铺垫，钢琴的学习便不再枯燥无味。
