各大钢琴论坛以及钢琴类微信平台上看到不少关于钢琴手型的文章，其中一篇《手型：中国钢琴教育的最大骗局》的文章颇具影响。观点鲜明，慷概陈词，大声疾呼，有种欲救万千琴童于水火的架势！可是通览全文，作者对手型的全盘否定，对“握鸡蛋”表现出的深恶痛绝，小编觉得较为偏颇，有失理性和客观。
那么音乐与生活今天就要推出下面的这篇文章，在小编看来，它至少是实事求是，辩证的来看待了这一问题！
其实，手型是钢琴弹奏的基本技术之一，基本功之一。和其他技术一样，例如坐姿，踩踏板的方法，识谱，音阶，都是学习钢琴弹奏过程中，老师要教的，要训练的。手型有正确与错误之分，正确的手型有利于弹琴弹得好听，弹更深的乐曲。不正确的训练方法，不正确的手型，不利于弹好琴，不利于技术的发挥。笼统地说手型是 xx 骗局，要打倒手型，是错误的。
其实关于手型，中国钢琴老师也有不同的教法，不可一概而论。他们大略可分为以下几类：
好的老师：
认识手型的重要性，而且有好的方法训练学生正确的手型。训练学生弹得对弹得好。他们的学生进步快，达到更高水平，少走弯路。弹得音色更美，更快，更清楚，均匀，而且不易紧张，不会僵硬。
不专业的老师，不称职的老师：
可以有3种。
（1）不认识手型的重要性，不会训练学生正确的手型。放任自流。不正确的手型有各种各样，包括掌指关节凹陷，折指，平指，最靠近指尖的指关节过度弯曲（鹰爪型）。不正确的手型，都会造成不放松，造成僵硬。这种学生我见得多了。一弹快就僵硬，就不流畅，不均匀，不清楚，更不要说音乐美了。
（2）只会说手型重要，会指出学生手型错了，但不会训练学生弹对。这样当然会引起很多毛病，包括紧张，音色不好听和失去学钢琴的兴趣。
（3）既然说训练手型会引起这些毛病，干脆打倒手型，不教任何手型。这种老师，其实没有见过好的中国老师是怎麽教琴的，自己也不知道怎麽教。只好什麽手型都没错，美其明曰“顺其自然”。
