忠告家长：钢琴考级不是钢琴水平的标志！
作者：乐只
很多家长错误的认为，我国的钢琴考级就是钢琴水平的标志，孩子五级通过了，就以为孩子具备钢琴五级演奏水平；孩子十级通过了，孩子就是钢琴家或者准钢琴家了。这是十分糊涂的认识，使得孩子的钢琴学习走入考级死胡同，离音乐越来越远。
首先要明白的是，我国钢琴考级是很不合理的，只考手指头，没有视唱、视听和乐理的考评，好比篮球比赛，只比投篮，双方在罚球线比投篮，看谁得分高；又好比英语考试，只有笔试没有口试，这是很荒谬的。
其次，钢琴考级只是几首练习曲，地方考级把最基础的音阶和琶音也省去了，远不能代表钢琴整体水平。
再次，老师为了考级顺利通过，往往大半年就针对考级曲目对学生进行专门训练，即使通过了，也只能说明这几首钢琴曲通过了，并不表明学生具备该级别的演奏能力。
还有一点，考级证书是废纸一张，对升学就业没有任何帮助，家长完全不必为此浪费孩子宝贵的时间，不考级的孩子，学习钢琴和音乐更加轻松，学到的东西更多。孩子学习负担够重了，为什么还要附加毫无意义的考级呢？
老师鼓动学生考级，当然有老师的考虑，也许是好意，也许是利益驱动，也许是图省事，总之家长不必深究，但是聪明的家长应该懂得巧妙拒绝，不让考级干扰孩子正常的钢琴学习，只要不影响到其他琴童考级，我想老师也不会强求。
我国钢琴考级跟钢琴教育模式息息相关，钢琴教育出了问题，滋生的考级当然也百病缠身。我国钢琴教育是应试教育，重视钢琴技术（手指头）轻视音乐素质，完全按照西洋古老教材一本本的学下去，没有视唱、视听、乐理的同步学习，致使琴童尽管童子功厉害、可以演奏高难度的钢琴曲，但是音乐素质低下，五音不全。打个比方，某个篮球运动员，你让他站在罚球线站桩式投篮，百发百中，但是其它篮球技术很差，如不会运球、不会过人、不会抢篮板、不会配合、没有体力……这个篮球运动员是不合格的。钢琴学习不仅仅是手指头，不仅仅会演奏，还跟丰富多彩的音乐紧密联系，而音乐离不开听、唱、看、乐理，学钢琴只练手指头，仅仅是学习钢琴一小部分内容，远远不是学习钢琴的全部。学生的音乐素质，仅仅练手指头是无法全面提高的，距离音乐还有相当的路程。
作为家长，认识到考级教育的弊端，在我国普遍实行考级教育、考级大潮势不可挡的大背景下，是十分不容易的，毕竟隔行如隔山，术业有专攻。大多数家长只能被动的接受考级，糊里糊涂让孩子参加考级，无端增加孩子负担，换来一张废纸，孩子离音乐越来越远。拯救我国钢琴教育，救救被考级耽误的孩子，无法指望所有家长都对考级说“不”，这是不现实的；唯一的出路在于中国音协、地方音协良心发现，从中国钢琴教育的未来着想，果断斩断利益链，果断取消考级；也寄希望于钢琴老师，做一个负责任的、为琴童音乐前途着想的老师，拒绝学生参加考级，实行音乐素质教育，摒弃考级教育。
