音乐是人一生中最好的启蒙教育，是每个人生而有之的本能。而学习钢琴是是培养人的文化艺术修养、陶冶情操，开发智力的—种有救途径。对大部分初学钢琴的人来说，并不都是想当钢琴家，更多琴者最初的目的是想让它成为自己的一种爱好。
作为一种业余爱好，儿童开始学琴的年龄是不受限制的。-般来说，五六岁的儿童开始学琴较合适，先天条件好的，五六岁也可以试试。至于是不是越早越好，要针对每个孩子自身的特点来确定。如果孩子手的条件不太差，骨头支撑力好，对音乐有—定的感受，那么可以适当稍早学琴。如果孩子的手指特别细、软，就要晚一点开始学，但可以多听音乐，用别的方法和途径培养兴趣。我国的儿童相对国外的儿童有一个优点，就是听话，认真，肯练型，坐得住。有些家长能够耐心启发诱导孩子，在孩子学琴的过程中起到很好的监督和帮助作用，具有积极的氛围，孩子就会学得快而轻松。
当然，不能一味追求“早”，有些家长以为只要尽早开始学琴，就怕学得好，这也是一种误解。孩子手指太软、太嫩，或者练琴时间稍长一点就坐不住，上课听不懂老师的讲解，不能形成教学与学的关系，这样的孩子就不适合过早学琴。
家长应该认识到，学得早并不等于进度快，许多八九岁开始学琴的孩子，由于理解力强，手结实有力，常常学习进度比较快。但是，值得注意的是，早一些接触音乐的儿童在弹奏时，对音乐的理解力和感悟力会更高，对于将来弹奏的自信心和音乐表现力也有很大的帮助。
所以，学琴并没有最佳年龄，适合自己孩子的年龄就是最佳年龄，而对于少年、青年及巾老年人来说，任何年龄都是合适的。