1.整体“把握调性”
很多孩子弹琴经常丢掉升、降记号，这就是对调性没有整体认识，在弹奏时把音符和升、降记号分开识谱，所以会频繁出现错误。
弹奏时在认音之前能先把升、降调号看好，找到整首乐曲的调性、并且熟记于心，从整体上进行读谱，就会减少很多升、降记号和音符出错问题。
2.划分“旋律段落”
孩子们在看到长一些的谱子就会害怕，觉得内容太长不好弹奏，其实如果在弹奏前大致看一下整首乐曲的旋律内容，就可以像语文分段一样找到乐曲的相同、相似点，然后再将这些内容合并、省略练习，不仅可以减少识谱数量达到事半功倍的效果，还可以锻炼分段归纳能力。
3.提炼“弹奏技巧”
在开始弹奏之前，要先整体归纳乐曲需要完成的各种弹奏技巧，要在脑中有明确的意识，也就是“一共有几种技巧，每种技巧应该怎样正确弹奏，自己是否对这些技巧已经掌握”。
对弹奏技巧的先行准备认知，可以避免弹奏技巧出现错误，还可以让弹奏过程更容易进行。
4.总结弹奏内容
在完成乐曲弹奏之后，还应该整体回顾已经弹过的内容，总结一下哪些完成很好，哪些需要补充，哪些没有掌握等等。
只要能够坚持以上提到的：弹奏之前总体分析，弹奏过程认真细致，弹奏之后总结回顾，一定能够成为优秀的弹奏者！
