影响孩子学琴的最终成果不是老师，而是家长。所以请不要把孩子丢给老师后就不闻不问，孩子弹不好就大发雷霆。老师的水平决定着孩子钢琴水平的上限，家长则决定着下限。学钢琴孩子的竞争也是家长的竞争，和郎朗一样天才孩子多了去了，但正因为有郎爸的执着和付出，最终胜出的才是郎朗。
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无论如何，钢琴这门乐器对于孩子来说都是偏难的。因为弹钢琴需要综合考察孩子的多项素质，记忆力，反应力，双手协调能力，五指灵活能力，身体控制能力等等。这些能力对于家长来说都很吃力，更何况是孩子，所以请不要用成人那种功利心要求孩子，请多给他们时间和耐心。
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孩子学琴，你工作忙，你不懂，你无法指导，作为老师的我非常理解。但无法给孩子营造良好的练琴环境，这就是父母的不对了。比如孩子在上钢琴课，你在后面玩手机，声音吵闹；再例如孩子在家练琴，你在旁边看电视，环境嘈杂。真当孩子是毛泽东闹市中读书啊？
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请家长和我一起读：
三分教，七分练；
三分教，七分练；
三分教，七分练。
重要的事情读三遍，如果孩子没有时间练琴，那就不要学钢琴；如果有时间练琴，但孩子不愿意练，家长可以陪着练；如果家长没时间，还可以找钢琴陪练，上门的也行，远程的也行，现在互联网技术那么发达，只要你有决心，练琴绝对不是问题。
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手型很重要没错，但唱谱也很重要，力度也很重要，呼吸也很重要，乐感也很重要，弹奏技术动作也很重要，这些都决定着孩子能否把一首曲子弹好，能否把钢琴弹好。所以请你不要只抓着孩子一个弱点不放，要全面。
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孩子学琴，家长要算大账，不要总算小账。该省的钱要省，该花的钱要花，多上几节课，进度快一点，多学几首曲子；多陪着孩子练习几次，曲子弹的好些，都是在为家长省钱。一个月上两次，甚至一次钢琴课，为了省那个钱，到最后考级不过，损失更大。
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不要攀比，不要攀比，不要攀比。每个老师都有每个老师的教法，每个孩子的接受能力也是不同，不要总是拿自己的孩子和别人的孩子比，比进度，比速度，比考级数，比比比，这样的攀比毫无意义，也完全是给自己找不愉快。总拿孩子攀比的家长为什么不拿自己和马云比比？何苦为难孩子和老师。
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我的教学不仅会帮助你的孩子在小学阶段考过十级，也会帮助你的孩子学习真正的钢琴，真正的音乐。你看到的是十级，我看到的是他的未来。你是希望孩子长大成人后，在朋友面前可以潇洒的弹一首肖邦的曲子？还是只希望他只会弹一首考级曲子？
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不要总抱怨我为什么在课堂上给孩子老是纠正错音，纠正节奏，带着孩子一遍又一遍的反复练。你的孩子一周练琴的次数寥寥无几，而仅有的练琴也敷衍了事，全是错音，错节奏，作为老师的我空有十八般武艺也使不出来啊！
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你交的学费购买的是我的课堂时间，所以在课堂上，我会尽心尽力，倾囊相授，但课下的练琴，希望家长一定要能帮助孩子解决。这就和学校一样，老师在学校的作用只是上课，但课下的作业还是要靠孩子自己。孩子作业不会做，可以再问问老师，或者下堂课再仔细听讲，争取完全搞明白课后的练习；但孩子如果不练琴，再好的老师也没用啊。
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最后我想说句心理话，你让孩子学钢琴或许只是为了考级，而我则真心希望每一位学生都能爱上它。当时间流逝，孩子成长，那本十级证书在他的生命中已经变得可有可无，既不能加分，也不能卖钱。但孩子对于钢琴，对于音乐的热爱，却能永远让他的生活熠熠生辉。
