1 孩子出现不爱练琴是必然,不是偶然 2 培养兴趣是大人的职责,不是孩子的天性 3 孩子需要的是陪练,不是陪骂 4 琴童期盼的是鼓励,不是攀比 5 陪同上课时家长是旁听,不是助教 6 考级是插曲,不是目的 7 希望的是孩子一生能以音乐为友 不是以音乐为业。