在日常教学工作中，我们会发现很多孩子在刚开始学琴的时候，一些家长就把“我们只是随便学学”的观点传达给老师，同时也传达给了孩子。这类家长没有抱着非常功利的目标送孩子学钢琴，心态是很好的。但“随便学学”这四个字是绝对是错误的态度。
业余，不代表可以随便。的确，很多家长送孩子学钢琴，只是为了陶冶情操，事先就想好了不走专业道路。但家长起码要保证，在孩子学琴的这几年中，学到的知识是正确的，培养出的习惯和性格是可贵的。
波兰著名的钢琴家伊格纳西·简·帕德雷夫斯基说过这样的话：“学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒;没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等都是非常货真价实的，不能骗人。”
换个角度说，学琴不光是学习弹琴，它是对孩子全方位的培养，包括性格、人品的方面。练琴可以培养孩子的自律性、责任心，如果父母拿捏得好，孩子不仅在音乐上能有所成就，对情商的培养也有很大的帮助。
但如果抱着随便学学的心理，对很多事情都会有放任自流的心态，结果学了几年琴，孩子苦没少吃，家长钱也没少花，最后收获的只是几首弹得面目全非、错误百出的钢琴曲。
如果仅仅是家长有这种错误态度，尚且可以通过老师来纠正。但若是老师有这种心理，害处就大了。比如，小孩子上第一堂课，老师就问：“你今后想不想走专业道路?”这是绝对不成熟和不专业的。
这时老师的潜台词可能是如果你想走专业道路，我们就高标准严要求;如果不想走专业道路，那就随意学学，无需认真。这种把业余和随便等同的观点，是学琴的大忌。所以不管是家长还是老师都不应该有这样的想法，否则就失去学琴的意义了。
本文摘自公众号“钢琴课堂”
