然而有些时候，老师会在课后听到学生和家长说：“今天老师怎么还在教原来的曲子呀。弹来弹去都是那几首练习曲啥时候能交点新曲子，好听的曲子”。
可能在很多学生眼中好老师＝教新曲子，在此，我们要为那些耐心教基本功的老师打抱不平！
事实上：耐心教基本功的老师正是一个负责，懂方法的好老师
打地基的老师
是较难立即看到成果的老师
造房子的时候，地基的好坏，关系到房子能造多高。然而打地基的时候，外人是看不出来的，因为地基是在地下的。乐器演奏也是一样的，老师带教授基本功的时候花费了许多心思，然而学生看不见，因为练习基本功是个厚积薄发的过程。
会打地基的老师
一定是个高水平的老师
「是否会打地基」是衡量一个老师好坏的标准，如果不是一个好老师，那他只会草草的教学生一点基本功，之后就练习各种乐曲，手指还没练到，相应的程度，曲子弹起来很容易七扭八拐。就像还没学会“走”就开始“跑”一样。
人们常说，基本功不够花哨来补。花套就像房子的内装修。房子装修得很花哨。但没有一个良好的地基。很容易垮塌。现在很多比赛基本功不扎实，只弹花套。一旦参加大型比赛，马上原型毕露。
肯打地基的老师
一定是真心教学生的老师
花套好教，地基难打。老师，教学生基本功需要很大的耐心，并且经历很长一段时间才能看到效果。
当然，我们不是说不要交乐曲，乐曲当然重要，我们这里重点是告诉那些正在“打地基阶段”而急于看到很大成果的同学，学琴不要着急，先慢下来，踏实一点，稳当一点，一步一个脚印，先打下扎实的基本功，是以后一路凯歌的前提。要看到表象下的生意理解老师的良苦用心。
不急不躁，方能胜券在握。
本文摘自公众号“钢琴幼稚园”
