学钢琴可以培养人的美育。
美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。德国诗人、美学家席勒在其《美育书简》中提出了美育的概念。
美育可以分为狭义和广义两类。所谓狭义美育专指“艺术教育”;所谓广义美育,有专家认为“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。”
在狭义的美育中,包括了音乐、美术、舞蹈等艺术教育;在音乐领域中,包括了声乐、器乐、理论等;在器乐领域里,包括了西洋器乐、民族器乐等;在西洋器乐中,包含键盘乐,弦乐等。
学钢琴可以培养人的美育。
美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。德国诗人、美学家席勒在其《美育书简》中提出了美育的概念。
美育可以分为狭义和广义两类。所谓狭义美育专指“艺术教育”;所谓广义美育,有专家认为“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。”
在狭义的美育中,包括了音乐、美术、舞蹈等艺术教育;在音乐领域中,包括了声乐、器乐、理论等;在器乐领域里,包括了西洋器乐、民族器乐等;在西洋器乐中,包含键盘乐,弦乐等。
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