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钢琴的学习，关键是对手指的独立性，灵活性进行规范的训练。而手指的活动能力，关键在于对掌关节进行训练。在此需特别提出的是：发挥大指左右活动的功能非常重要。由于我们 [+详细]
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在慢练时，每个手指应该独立不倚地进行“快下放松”的练习。所谓“快下”，就是手指上下，特别是触键动作要快，要敏捷， [+详细]
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弹钢琴，一定要发挥钢琴之所长：钢琴是键盘乐器，是通过琴槌击弦发出的声音的，因此小槌子式的颗粒性声音是钢琴的特色。弹跳音，弹非连奏就特别能显示出钢琴的优势。所谓& [+详细]
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使声音尽可能有利地发出来，使其有最好的震动和延续我们可以肯定的是：无论何种声音都需由槌敲击琴弦才能发出该声音所需要的震动；这种震动一是压不出来，二是声音一旦发出 [+详细]
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我认为弹琴必须“弹到点”。深厚的声音自然应该把琴键弹“深”；果断的声音触键时必须直截了当；歌唱的声音要让琴弦发出 [+详细]
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指尖的触键必须“弹到点”从钢琴的发音特点来讲，每个音不论强弱、厚薄都应该有一个最佳的发音点。这个点在触键时应多深多浅，力量应用得多大多小 [+详细]
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自然重量的运用与调节是良好声音的基础对重量的运用与训练应有一个过程，首先是要学会能把手臂的重量全部放下去，弹出丰满、淳厚的声音。一般在教学中常常提到的&ldqu [+详细]
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学钢琴要从短小的乐曲里去听音与音之间的联系和倾向，听每组音的声音是否均匀，平衡。在开始学习两个音的小连线时，要听两音之间是否声音连起来了，听小连线的第二个音结合 [+详细]
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老板档案王纯，女，33岁，中国音乐家协会会员，省音乐家协会会员，武汉市钢琴教育委员会委员。毕业于武汉音乐学院的她，进入少儿音乐教育行业后，全身投入办学并不断创新 [+详细]
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弹奏时，不能用手猛烈敲击琴键或用脚猛踩踏脚板。以免造成击弦机械损伤和踏脚弹簧断裂、不要用锐器刻画琴键和漆膜表面。在开闭琴盖时动作不要过猛，应首先合上书架，以免开 [+详细]
